Camille B. — Professeur de violon — Hochelaga-Maisonneuve, Montréal

Camille Brousseau est une violoniste, compositrice et arrangeuse basée à Montréal. Elle détient une technique en composition et arrangement du Cégep de Saint-Laurent ainsi qu’un baccalauréat en interprétation jazz de l’Université de Montréal, où elle a notamment rencontré ses camarades du Greenhouse Ensemble. Elle participe activement au Greenhouse Ensemble, avec qui elle travaille actuellement sur un deuxième album. Leur premier disque, Rez-de-chaussée, a été nommé aux Prix Opus dans la catégorie Album jazz de l’année. En parallèle, Camille est en pleine production de son premier album solo de bluegrass et folk, intitulé Late for Work, un projet personnel et créatif qui reflète sa passion pour la musique acoustique. Elle développe également un nouveau duo folk, Cam & Jay, en collaboration avec le guitariste Jérémie Groleau. Passionnée de musique traditionnelle, elle a participé à de nombreux camps de fiddle aux États-Unis, où elle continue de nourrir son jeu, son répertoire et son approche communautaire de la musique.

Dans mes cours, j’adapte l’enseignement aux intérêts et aux objectifs de chaque élève, tout en mettant l’accent sur une base technique solide et le plaisir de jouer. Je me spécialise en folk (bluegrass, old-time fiddle, musique traditionnelle, country) et j’ai une formation approfondie en jazz, en composition et en arrangement, ce qui me permet d’aborder autant le répertoire que l’improvisation et la créativité. Avec les débutants, j’utilise les bases de la méthode classique (Suzuki, Claude Létourneau) afin de développer une bonne posture, un beau son et une intonation solide, tout en donnant rapidement la liberté d’explorer les styles qu’ils aiment. Ayant moi-même surmonté une blessure posturale, je porte une attention particulière à la santé physique du musicien : posture, relâchement et ergonomie de l’instrument. Je suis habituée de recommander des épaulières, mentonnières et autres ajustements, et je peux référer à des professionnels (physio, kinésiologues) au besoin. Pour les élèves plus avancés, je travaille le groove, le swing et l’improvisation afin de développer des solos dans divers styles. On aborde également les techniques d’accompagnement (chops, shuffle, etc.) avec une approche harmonique, ce qui aide à développer le jeu rythmique et la reconnaissance des accords. Grâce à mon expérience en studio et sur scène, je peux aussi accompagner les élèves dans des projets créatifs, l’enregistrement ou la préparation de performances.